Задание 5.1. Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации в микрорайоне учреждения образования.
Дата выполнения: апрель 2022 года
Участники: учащиеся 7-8 классов
Количество участников: 23 человек
Список учащихся:
1. Антонова Анна
2. Булыга Николай
3. Домановский Олег
4. Жидкович Иван
5. Козека Никита
6. Лазарченко Сирафима
7. Лахвич Милена
8. Лешкевич Вадим
9. Мисовец Алексей
10. Мотузко Кирилл
11. Панасюк Екатерина
12. Пуховец Даниил
13. Репиха Вера
14. Скибина Ольга
15. Анулич Евгений
16. Козека Андрей
17. Кравчук Марина
18. Миронович Матвей
19. Охремчик Варвара
20. Солошик Павел
21. Сушко Даниил
22. Тарасюк Кирилл
23. Шиш Никита
В качестве методик для оценки загрязнения атмосферного воздуха в проведённых наших исследованиях использовались методы, основанные на лихеноиндикации и оценке состояния хвои сосны обыкновенной.
1. Изучая загрязнения атмосферного воздуха методом лихеноиндикации, было проведено обследование здания школы, забора, стволов и ветвей ели, растущей около проезжей части у входа в школу, деревьев в плодовом саду, который находится на территории школы. Изучая стволы деревьев с южной стороны на высоте 150 см, накладывали учётную площадку. На учётной площадке фиксировали, какие виды лишайников встречались, какой процент общей площади рамки занимает каждый растущий вид.
Подсчитав общее количество видов лишайников, встречающихся на исследуемой территории, можно сделать вывод, что численность лишайников на деревьях со стороны школы – разнообразная, на деревьях возле дороги видовое разнообразие – скудное, а значит атмосферный воздух на территории, прилегающей к школе – чистый, а воздух в парке, вдоль проезжей части – загрязнённый. Учащиеся составили коллекцию лишайников и провели итоговое мероприятие «Оценка экологического состояния пришкольной территории» для 4-9 классов.
2. Для определения загрязнённости воздуха по состоянию хвои сосны обыкновенной работали в следующем порядке:
- определили участки проведения работы;
- изучили степень повреждения хвои с помощью лупы;
- выявили хлорозы, некрозы кончиков хвоинок и всей поверхности;
- определили процент и характер (точки, крапчатость, пятнистость, мозаичность).
По результатам исследования были выявлено:
75% - хвоинки без пятен
3% - с большим числом чёрных и жёлтых пятен, некоторые из них крупные, во всю ширину хвоинки.
9% - с небольшим числом мелких пятнышек.
7% - нет сухих участков.
4% - усохла треть хвоинки.
2 % - вся хвоинка жёлтая или сухая.
Территория учреждения образования имеет чистый воздух.
разгарнуць » / « згарнуць