Изучение потребления электроэнергии и расходования тепла дома
Цель: составить план действий по сбережению электроэнергии
Дата проведения: апрель 2021г.
Участники: 5, 7 классы
Количество учащихся: 21 учащийся
Список учащихся:
- Косяк Дмитрий
- Мартинович Юрий
- Плечко Виктория
- Сергейчик Денис
- Страпко Александр
- Тарасюк Виктория
- Антонова Анна
- Жидкович Иван
- Лахвич Милена
- Лешкевич Вадим
- Мисовец Алексей
- Панасюк Екатерина
- Анулич Евгений
- Козека Андрей
- Кравчук Марина
- Миронович Матвей
- Охремчик Варвара
- Сушко Даниил
- Тарасюк Кирилл
- Шиш Никита
- Солошик Павел
Этапы работы:
1.Провести изучение потребления электроэнергии дома
2.Подготовить образцы результатов изучения потребления электроэнергии дома.
3.Подготовить памятки по рациональному использованию электроэнергии дома.
4.Размещение памяток на сайте и стенде учреждения образования.
Описание проведенных экспериментов
Опыт был проведен Плечко Викторией, Кравчук Мариной, Тарасюк Викторией в домашних условиях. Ежедневно снимали показания электросчетчика в течение 2 недель, делая это каждый вечер.
Подсчитали общее время работы электроприборов за сутки и за неделю, использованной электроэнергии за неделю, посчитали, сколько будет стоить потребленная электроэнергия.
Плечко Виктория, 5 класс
|
Потребитель энергии
|
Количество
|
Общее время работы за сутки
|
Общее время работы за 7 дней
|
|
Холодильник
|
1
|
24 ч.
|
168 ч.
|
|
Морозильник
|
1
|
24 ч.
|
168 ч.
|
|
Фен
|
1
|
15 мин.
|
1 ч. 45 мин.
|
|
Стиральная машина
|
1
|
3 ч.
|
21 ч.
|
|
Микроволновая печь
|
1
|
6 мин.
|
42 мин.
|
|
Мультиварка
|
0
|
-
|
-
|
|
Телевизор
|
1
|
3 ч.
|
21 ч.
|
|
Утюг
|
1
|
1 ч.
|
7 ч.
|
|
Зарядное устройство к телефону
|
4
|
8 ч.
|
56 ч.
|
|
Электрический чайник
|
1
|
20 мин.
|
2 ч. 20 мин.
|
|
Компьютер
|
1
|
3 ч.
|
21 ч.
|
|
Ноутбук (зарядка)
|
1
|
5 ч.
|
35 ч.
|
|
Освещение
|
12
|
6 ч.
|
42 ч.
|
|
Кухонная вытяжка
|
0
|
-
|
-
|
|
Кофеварка
|
0
|
-
|
-
|
|
Пылесос
|
1
|
30 мин.
|
3 ч. 30 мин.
|
Тарасюк Виктория, 5 класс
|
Потребитель энергии
|
Количество
|
Общее время работы за сутки
|
Общее время работы за 7 дней
|
|
Холодильник
|
1
|
24 ч.
|
168 ч.
|
|
Морозильник
|
0
|
-
|
-
|
|
Фен
|
1
|
10 мин.
|
1 ч. 10 мин.
|
|
Стиральная машина
|
1
|
2 ч.
|
14 ч.
|
|
Микроволновая печь
|
1
|
12 мин.
|
1 ч. 24 мин.
|
|
Телевизор
|
2
|
6 ч.
|
42 ч.
|
|
Утюг
|
1
|
30 мин.
|
3 ч. 30 мин.
|
|
Зарядное устройство к телефону
|
4
|
6 ч.
|
42 ч.
|
|
Электрический чайник
|
0
|
-
|
-
|
|
Компьютер
|
1
|
3 ч.
|
21 ч.
|
|
Ноутбук (зарядка)
|
1
|
4 ч.
|
28 ч.
|
|
Освещение
|
7
|
5 ч.
|
35 ч.
|
|
Кухонная вытяжка
|
1
|
20 мин.
|
2 ч. 20 мин.
|
|
Пылесос
|
1
|
1 ч. 30 мин.
|
10 ч. 30 мин.
|
|
Миксер
|
1
|
5 мин.
|
35 мин.
|
Кравчук Марина, 7 класс
|
Потребитель энергии
|
Количество
|
Общее время работы за сутки
|
Общее время работы за 7 дней
|
|
Холодильник
|
1
|
24 ч.
|
168 ч.
|
|
Морозильник
|
1
|
24 ч.
|
168 ч.
|
|
Фен
|
1
|
8 мин.
|
56 мин.
|
|
Стиральная машина
|
1
|
2 ч. 30 мин.
|
17 ч. 30 мин.
|
|
Микроволновая печь
|
1
|
25 мин.
|
2 ч. 55 мин.
|
|
Мультиварка
|
1
|
30 мин.
|
3 ч. 30 мин.
|
|
Телевизор
|
1
|
4 ч.
|
28 ч.
|
|
Утюг
|
1
|
1 ч. 20 мин.
|
4 ч. 20 мин.
|
|
Зарядное устройство к телефону
|
3
|
4 ч.
|
28 ч.
|
|
Электрический чайник
|
1
|
15 мин.
|
1 ч. 45 мин.
|
|
Компьютер
|
1
|
4 ч.
|
28 ч.
|
|
Ноутбук (зарядка)
|
1
|
4 ч.
|
28 ч.
|
|
Освещение
|
7
|
5 ч.
|
35 ч.
|
|
Кухонная вытяжка
|
1
|
15 мин.
|
1 ч. 45 мин.
|
|
Кофеварка
|
1
|
30 мин.
|
3 ч. 30 мин.
|
|
Пылесос
|
1
|
1 ч.
|
7 ч.
|
Отметили, в какие дни недели потребление электроэнергии максимальное, в какие дни недели потребление минимальное. Оказалось, что максимальное потребление электроэнергии приходиться на выходные дни.
Проанализировав результаты, задумались о том, что можно сделать, чтобы уменьшить потребление электроэнергии.
Пути сбережения потребляемой энергии:
- выключать свет в помещениях, когда в них никого нет;
- экономно использовать бытовые электрические приборы: на неделю отказались от микроволновой печи и электрочайника, не оставляли электроприборы в режиме ожидания;
- максимально использовать естественное освещение;
- заменить дома лампы накаливания на энергосберегающие лампы.
Затем провели повторный эксперимент, используя пути сбережения потребляемой энергии. Потребление электроэнергии за неделю снизилось. Этому способствовало использование энергосберегающих технологий.
Потребление электроэнергии в квартире за первую неделю – 52 КВт, за вторую неделю – 44 КВт. За счет снижения энергопотребления, мы сэкономили за вторую неделю 8 КВт.
Экономия денежных средств: если 1 киловатт электроэнергии стоит в пределах социальной нормы 0,2092 рубля, то сэкономленные 8 КВт будут стоить 1 руб. 67 коп.
Вклад в экономию электроэнергии каждого человека важен. И для этого мы рассмотрели бесполезный расход электроэнергии сначала в масштабах 5-х классов – 11руб.72 коп.,
Если все учащиеся задумаются о путях экономии электроэнергии, то снижение затрат на оплату электроэнергии составит 25 руб. 05 коп.
В результате проделанной работы мы много узнали об энергосбережении. Проведенное нами исследование показало, что многие учащиеся нашего класса не знали о проблеме энергосбережения, и поэтому не задумывались о ее экономии.
Доказано, что проведение даже самых простых мероприятий дома ведёт к экономии электрической энергии и к снижению денежных затрат при её использовании. Каждый из нас должен осознать свою ответственность за будущее планеты.
В ходе исследования, мы установили, что в быту удобно и выгодно использовать энергосберегающие лампы, отключать приборы, работающие в режиме ожидания. Расчеты показали существенную экономию средств на оплату за электроэнергию.
По результатам исследования разработали памятки, которые рекомендовали учащимся нашего учреждения.
Наши перспективы: продолжить работу по сохранению электроэнергии в школе и дома; проведение классных часов на тему «С уважением к энергосбережению», на которых организовать встречу с людьми, чьи профессии связаны с электроэнергией. В дальнейшем мы будем продолжать «беречь» энергию. Привлечь к энергосбережению как можно больше родителей, семей.
Экономим электрическую энергию
Экономия на потреблении тепловой и электрической энергии – это не отказ от комфорта, а обеспечение необходимых условий проживания путем рационального использования ресурсов.
«Современные электроприборы имеют маркировку уровня энергопотребления. Система энергетической маркировки включает в себя 7 классов. При покупке новой бытовой техники, обращайте внимание на класс энергоэффективности. Более высокий класс (А+, A или B) означает, что затраты электроэнергии будут меньше по сравнению с такими же приборами более низкого класса (C, D, E, F, G)».
«Электрические плиты, стиральные и посудомоечные машины, компьютеры, домашние кинотеатры и прочая бытовая техника расходуют много электроэнергии, причем даже в положении "режим ожидания" (когда аппарат подключен к сети и ждет сигнала от пульта дистанционного управления). Не оставляйте оборудование в режиме ожидания – используйте кнопки включить/выключить на самом оборудовании или отключайте их от розетки».
«Настройте свой домашний компьютер на экономичный режим работы (отключение монитора, переход в спящий режим, отключение жестких дисков)».
«Отключение неиспользуемых приборов от сети (например, телевизора, видеомагнитофона, музыкального центра) позволит снизить потребление электроэнергии в среднем до 300 кВт×ч в год».
«Зарядное устройство для мобильного телефона, оставленное подключенным к розетке при отсутствии телефона, потребляет 95% энергии, в то время как всего 5% расходуется непосредственно при его заряде».
6.«Более экономичной считается кухонная посуда с толстым дном. Дно посуды для электроплит должно быть ровным и плотно ложиться на нагревательный элемент. Использование скороварки сэкономит много сил, денег и, что особо приятно, времени на приготовление пищи».
«При приготовлении пищи на электрической плите следите за тем, чтобы диаметр конфорки не превышал диаметр дна посуды. Это простое правило предохранит конфорку от поломки, посуду - от перегревания, а электроэнергию - от перерасхода».
«Проверьте вашу электроплиту. Если конфорка деформировалась, стоит немедленно ее заменить, поскольку при неполном контакте конфорки с посудой также происходят потери тепла. Кастрюли с неровным дном потребляют больше энергии».
«Приготовление пищи под крышкой сохранит в вашем блюде не только витамины, но и сократит время на его приготовление в 3 раза».
«Используйте остаточное тепло конфорки и духовки в электроплитах. Выключайте их по меньшей мере, за 10 мин. до готовности блюда».
«Своевременно удаляйте накипь из чайника и нагревательных приборов. Это продлит срок их службы и ускорит процесс нагрева».
- : «Старайтесь кипятить такое количество воды, которое необходимо в данный момент, вместо того, чтобы напрасно нагревать ее «про запас». Знайте, вода теряет все полезные свойства с каждым последующим кипячением».
«На кухне одним из самых энергоемких бытовых приборов является холодильник.
Выбирайте для холодильника самое прохладное место, желательно возле наружной стены, но ни в коем случае не рядом с плитой».
«Самый экономичный режим для холодильника – температура + 5 градусов и – 18 для морозильной камеры. Увеличение температурного режима на один градус увеличивает расход энергии на 5 %».
15 «Используйте кнопку холодильника для быстрой заморозки только при необходимости, поскольку в этом режиме расход электроэнергии увеличивается на 30-55 %».
«Обязательно следует размораживать морозильную камеру при образовании в ней льда. Толстый слой льда ухудшает охлаждение замороженных продуктов и увеличивает потребление электроэнергии».
- «Больше всего электроэнергии на подогрев воды использует посудомоечная и стиральная машины. Чтобы снизить расход электроэнергии, выбирайте оптимальный режим стирки, стирайте белье при полной загрузке машины».
18. «Для стирки синтетических тканей используйте режим стирки в прохладной воде. 85% энергии при стирке тратится на нагрев воды до заданной температуры».
«Огромное количество электроэнергии уходит на освещение. Позаботьтесь о том, чтобы понапрасну лампы не светились в тех помещениях, где вас нет. Наиболее эффективно используйте местное, точечное освещение».
«Используйте энергосберегающие лампы. Несмотря на свою большую стоимость, они потребляют энергии примерно на 80% меньше, чем традиционные лампы накаливания, а служат в 8-10 раз дольше».
«При замене лампы накаливания на энергосберегающую обратите внимание на соотношение мощности излучения и потребляемой мощности. Выбирайте энергосберегающие лампочки с максимальной светоотдачей при минимальном потреблении электроэнергии».
«Уходя, гасите свет! Это простое действие должно стать для Вас хорошей привычкой, которая поможет сэкономить семейный бюджет».
«Не пренебрегайте естественным освещением. Светлые шторы, светлые обои и потолок, чистые окна, умеренное количество цветов на подоконниках увеличат освещенность квартиры и уменьшат необходимость использования светильников».
24. «Максимально используйте естественное освещение, чтобы меньше платить за искусственное. Следует учитывать, что запыленные окна снижают естественную освещенность помещения на 30%».
«Имейте в виду! Чем больше света отражают стены помещений, тем меньше световой мощности требуется для освещения: гладкие белые стены отражают 80%, направленного на них света, темно-зеленые – 15%, в то время как черные отражают лишь 9% дневного света».
разгарнуць » / « згарнуць