1.7. Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц
Цель: освоить практические методы привлечения птиц и их подкормки.
Дата выполнения: декабрь 2021 года – март 2022 года.
Участники: учащиеся 1 – 11 классов (89 человек)
Акция «Птицы на кормушке»
Самое главное – не забывать, что, развесив птичьи столовые, необходимо постоянно пополнять запасы еды для пернатых. Совместными усилиями мы поможем выживанию зимующих птиц в тяжелое для них
В рамках школьной акции «Птицы на кормушке» изготовили и развесили 46 кормушек в микрорайоне учреждения образования и своего дома. Учащиеся 6 класса оформили дневник наблюдений за птицами на кормушках.
Самые активные участники акции (17 человек):
- Вакульчик Егор
- Кравчук Даниил
- Наконечная Дарья
- Пашкович Егор
- Таранович Владислава
- Скибина Даниил
- Павлич Маргарита
- Демчук Евгения
- Остапович Илья
- Шило Иван
- Рысь Валерия
- Шиш Захар
- Тарасюк Виктория
- Антонова Анна
- Козека Никита
- Панасюк Екатерина
- Репиха Вера
- Скибина Ольга
- Прихач Алексей
- Козека Сергей
Акция «Поддержим птиц»
В холодные дни птицы ищут корм в течение всего дня. А где ещё зимой добыть еду птицам? Всем известно, что гибнут птицы не от холода, а от голода. И помочь им выжить могут только люди! За кормушками ведём наблюдение после уроков, иногда смотрим на них из окон школы на переменах.
Среди учащихся 7 – 9 учащихся состоялся конкурс по определению птицы-символа нашего учреждения. В результате голосования была определена птица-победитель.
Самые активные участники акции (25 человек):
- Остапович Ангелина
- Герцик Алексей
- Евкович Арина
- Таранович Владислава
- Щерба Полина
- Булыга Александр
- Павлич Вероника
- Куликова Анна
- Гончарук Анастасия
- Горбачук Софья
- Куницына Алина
- Чилей Дарья
- Мартинович Юрий
- Страпко Александр
- Булыга Николай
- Лазарченко Серафима
- Мисовец Алексей
- Мотузко Кирилл
- Пуховец Даниил
- Козеко Кристина
- Крук Сергей
- Солоха Вероника
- Прихач Алексей
- Козеко Сергей
- Панасюк Борис
Ребята на протяжении всей зимы весны заботились о птицах, ежедневно дежурили в «птичьей столовой»: чистили кормушки, пополняли их собранным кормом. А птицы и рады! Со всех сторон слетались на кормушки! Регулярно проводилась подкормка птиц, уход за кормушками.
В ходе выполнения задания учащиеся:
- Осуществили покупку, сбор и заготовку растительного корма (подсолнечные и тыквенные семечки, зерна злаковых культур) осенью.
- Подготовили смеси корма для кормушек, осуществляли постоянное его пополнение.
- Изготовили кормушки, разместили их на территории учреждения.
- Организовали постоянный ухода за кормушкой и наблюдения за птицами.
- Организованно проводили зимний учет птиц, заносили информацию на сайт учреждения образования, в базу данных.
разгарнуць » / « згарнуць