1.2

1.2. Изучить изменчивость  видового разнообразиядикорастущих травянистых растений в различных условияхпроизрастания на территории природного окружения учрежденияобразования, используя квадратную рамку со стороной 1м.

 

Цель: изучение изменчивости  видового разнообразия дикорастущих травянистых растений в различных условиях  произрастания на территории природного окружения учреждения образования.

 

Дата выполнения: апрель – май 2024 года.

 

Участники: учащиеся 5 – 8 классов

 

Количество участников:  26учащихся (5 класс – 2 учащихся, 6 класс – 9 учащихся, 7 класс – 9 учащихся, 8 класс – 6 учащихся)

 

Список учащихся:

1. Козека Максим
2. Шило Иван
3. Булыга Александр
4. Волошко Назар
5. Волошко Юлия
6. Кравчук Дарья
7. Кравчук Илья
8. Куликова Анна
9. Лахвич Тимофей
10. Павлич Вероника
11. Скибина Владислав
12. Антончик Виктория
13. Гончарук Анастасия
14. Горбачук Софья
15. Козека Ксения
16. Куницына Алина
17. Линник Алексей
18. Миронович Тимофей
19. Шадура Владислав
20. Шиш Захар
21. Косяк Дмитрий
22. Мартинович Юрий
23. Плечко Виктория
24. Сергейчик Денис
25. Страпко Александр
26. Тарасюк Виктория

 

 

Произведен  качественный  и  количественный  анализ  растений,

произрастающих на прилегающей к учреждению образования территории на 

четырех  пробных  площадках  с  различными  условиями  (в  том  числе  и  с

постоянным антропогенным влиянием) методом «Дикий квадрат»: 

 

• Квадрат №1 – за площадкой детского сада, затененный участок.

 

Видовой состав растений квадрата №1

№ п/п	Название растения	Количество
1	Одуванчик лекарственный	15
2	Ежа сборная	3
3	Подорожник большой	6
4	Ястребиночка обыкновенная	11
5	Пырей ползучий	8
Всего		43

 

 

 

 

 

• Квадрат №2 – перед запасным выходом, вытаптываемый  участок.

 

Видовой состав растений квадрата №2

№ п/п	Название растения	Количество
1	Одуванчик лекарственный	7
2	Подорожник большой	4
3	Ястребиночка обыкновенная	8
4	Пастушья сумка	1
5	Аистник обыкновенный	6
Всего		26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Квадрат №3 – участок без кошения, солнечный  участок.

 

Видовой состав растений квадрата №3

№ п/п	Название растения	Количество
1	Одуванчик лекарственный	13
2	Подорожник большой	9
3	Ястребиночка обыкновенная	10
4	Будра плющевидная	4
5	Тысячелистник	5
6	Звездчатка средняя	4
7	Ежа сборная	7
Всего		52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Квадрат №4 – участок перед школьным садом, солнечный  участок.

 

Видовой состав растений квадрата №4

№ п/п	Название растения	Количество
1	Одуванчик лекарственный	8
2	Подорожник большой	3
3	Будра плющевидная	9
4	Яснотка пурпурная	6
5	Пастушья сумка	8
6	Марь белая	3
7	Герань маленькая	13
8	Звездчатка средняя	11
Всего		61

 

 

Выводы: Изучая выбранные участки, учащиеся пришли к выводу, что видовой состав и число растений на хорошо освещённом и нескошенном участкахбогаче. На затемненном и вытаптываемом участках видовой состав и число растений меньше.

Выявлены определённые закономерности распределения растений на территории в зависимости от условий среды обитания.

 

раскрыть » / « свернуть